浙江中小学教师信息技术应用能力提升工程

提升工程热点问题解析

 

1. 平台如何登陆?

登陆“ 求是云学堂 ”进行综合课程学习,平台登陆网址是 zjtsgc1.gzedu.com,用户名为各位老师的省师训平台账号,默认初始密码是123456

2. 如何开始学习?

登陆后点击“进入个人中心”

页面所呈现的“综合学习”即为第一阶段需要学习的课程,如下图所示:

3. 有问题联系谁?

如有问题可联系校管理员,或通过QQ群联系浙大老师或拨打电话0571-86971937、0571-86971732与我们联系。

4.特殊情况人员培训安排

(1) 民办学校、少年宫体系的教师是否需要参加培训?

民办学校、少年宫教师享有同等的培训权利,需要参加“提升工程”培训。

(2) 因特殊情况不能参加的、请假或不合格教师如何处理?

统一安排到2017 年下半年全学科全学段进行培训,具体安排另行通知。

(3) 新入职教师培训问题如何处理?

培训当年,新教师自愿参加“提升工程”培训。如当年选择不参加,须于2017 年下半年补学。2017 年新教师不作培训要求。

5.何时退休不作培训要求?

截止2022 年12 月31 日之前退休的教师不作培训要求。

6.骨干培训者培训是否有学分?

骨干培训者属于培训机构聘请的培训辅导人员,主要工作是管理本校、本地区培训工作需要,不安排学分。骨干培训者也是接受培训的学员,需要同时参加信息技术应用能力的培训,并获得相应学分。

7.此次培训学分是作为哪一轮的培训学分?

2015 年参加培训的教师,可以根据自己的情况自主选择计入2015 年或2016 年的学分。具体操作流程另行通知。

8.校本研修的学分结构是怎么样的?

校本研修一共30 个学时,大致可以安排为:10 个学时用于研修,20 个学时用于学科课堂教学实践。

9.研修结束时,对提交的应用成果(视频)有什么具体要求?

(1) 视频时间控制在15min-40min;

(2) 视频主要是记录应用信息技术的过程和设计思想,对于设备薄弱地区可用手机等进行简单拍摄,视频制作规格等不作要求;

(3) 每位教师都必须上传视频;

(4) 教师本人参加“一师一优课”等活动的视频可以作为“提升工程”的应用成果。

10.生成性资源如何遴选推广?

生成性资源主要是指信息技术应用典型案例,包括教学设计、教学资源和课堂教学录像等内容。由培训机构遴选应用案例,工程办择优纳入省级资源库展示、推广并颁发证书。

11.对于在相关领域获奖的老师能否免于发展性测评?

以下老师可免发展性测评:

(1) 浙江省中小学教育技术应用能力大赛三等奖及以上获奖者;

(2) 全国新媒体、新技术(或交互电子白板)课例评比三等奖及以上获奖者;

(3) 全国、省、市教师自制多媒体教育软件评比三等奖及以上获奖者。

 

浙江省中小学教师信息技术应用能力

提升工程实施指导办公室

2016 年9 月30 日


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